Занятия проходили два раза в неделю в небольшой группе из пяти человек. В родном городе не нашлось очной группы моего уровня, поэтому мне предложили вариант дистанционных занятий. У такого формата, конечно, есть свои плюсы и минусы, но он полностью меня устраивал. Удобный гибкий график, экономия времени на дорогу, возможность обмена мнениями, обсуждение задач с другими ребятами и доступ к записям занятий для повторения — все это было значимым преимуществом формата онлайн‑группы.

Заниматься с Оксаной Валерьевной было легко и комфортно. Мне особенно нравилось, что она постоянно использовала новые технологические приемы в процессе обучения. На занятиях мы в реальном времени наблюдали, как на экране строятся графики, и это помогало понять логику построения и работать с ними увереннее. Оксана Валерьевна также демонстрировала объемные фигуры по стереометрии. Это особенно ценно для тех, кому трудно визуально представить все в уме и кто из‑за этого сталкивается с трудностями при решении задач. Кроме того, мы активно использовали онлайн‑доски, работая в парах и получая мгновенные комментарии от преподавателя. Такой интерактивный формат значительно ускорял исправление ошибок и прочно закреплял материал.

Моя история — это прекрасный пример того, как правильный выбор и поддержка могут привести к отличным результатам. Не бойтесь просить о помощи и искать настоящих профессионалов. Я уверена, что с упорством и поддержкой правильного наставника можно преодолеть любые трудности и реализовать свои цели!